如何使用記憶術

在高中時代，常會接觸到一些奇特的背誦口訣，大多是使用諧音記憶的方式，感覺上諧音的記憶不單是音調符合，還要句子本身很無理頭才能達到記憶的效果。但是大多數的情況下，很難使用諧音的記憶，所以我個人在記憶不同科目時，偏好使用的記憶方式不同。例如國文的背誦，我都習慣將其分成各小段去記憶，然後再一口氣統整起來，但是用這種方式的缺點是，若是忘記某小段的第一句，會無法聯想出整段的內容，所以必須額外花心思在連結每段的第一句和末句的關連。
另外在歷史科，需要背誦的事件和時間很多，所以我習慣將有關連的事件一起背，像是稅制 兵制等，並且盡可能了解各朝代兵 稅制演變的關係。另外，我們老師也常用的一個方法是撥放影片，在看影片的過程中，可以很自然的記憶當時代使用的工具 武器以及生活方式，但此方法的缺點是有時電影的拍攝，並非經過很嚴謹的考證，所以必須自己有所了解再使用影片去加深印象，不然可能會因為影片的誤導而弄巧成拙。
我認為記憶的方式固然有很多，但是不同的科目適用的方法不盡相同。所以我認為最重要的就是找出最適合的記憶方法。